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 不久前在網(wǎng)上看到這樣的話。“浮世三千，吾愛有三。日，月與卿。日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮”對于莘莘學子來說，桌椅大概是早晚的事，每天早晚都是他們的對手，一起守著，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

  學生課桌椅的使用主體是學生，學生時代也是孩子們身體發(fā)育的關鍵時期。去年還是班級里矮的同學，明年可能坐在后面一排。身體的快速增長需要搭配合適的桌椅。如果繼續(xù)使用以前的桌椅，學習時要過度彎曲身體。這樣的話，背部會彎曲，脊椎變形等問題。學生桌椅的不當會使學生養(yǎng)成不良的學習習慣，嚴重影響身體發(fā)育。

  上學的時候，以為只有努力學習的同學才能戴眼鏡。但是現(xiàn)在不一樣了。經(jīng)常能看到很多孩子小學畢業(yè)前開始戴眼鏡。遺傳是近視的主要因素，但不良的學習習慣更有可能導致近視。特別是學習的時候，過分接近書，趴著學習等行為。這些問題的很大一部分是因為學生課桌椅的高度不合適，缺乏舒適的體驗感。

  學生課桌椅不屬于一次性消耗品，不合適的桌椅不能滿足使用需求。繼續(xù)使用會影響學生的健康發(fā)育，如果不繼續(xù)使用，反而會消耗很多財力和物力。除此之外，不適當?shù)淖酪螘乐赜绊憣W生的學習效率，浪費教師資源，同時還會產(chǎn)生不小的修理費，使他們得不償失。